為落實立德樹人根本任務(wù)，深化“三教改革”，推進“崗課賽證”綜合育人，為新一年度教學(xué)能力大賽蓄力賦能，11月5日，學(xué)校舉行2025年度教師教學(xué)能力比賽專題培訓(xùn)會，特邀福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡錦麗教授作專題報告。教務(wù)處、各學(xué)院正副院長、教研室主任及參賽教學(xué)團隊成員共同聆聽了報告。

胡教授首先就近期職業(yè)教育政策動態(tài)進行了深入分析。她指出，當前職業(yè)教育正處在高質(zhì)量發(fā)展新階段，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革已成為核心任務(wù)。她重點解讀了職業(yè)教育改革的最新政策導(dǎo)向，強調(diào)職業(yè)教育要緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合，強化“崗課賽證”綜合育人模式。這些政策解讀為我校教師準確把握職業(yè)教育發(fā)展方向、備戰(zhàn)教學(xué)能力比賽提供了重要指導(dǎo)。

在教學(xué)能力比賽具體要求方面，胡教授結(jié)合多年評審經(jīng)驗，從比賽規(guī)則、評分標準和參賽流程等多個維度進行了詳細剖析。她特別強調(diào)，教學(xué)能力比賽不僅是對教師教學(xué)水平的檢驗，更是推動教學(xué)改革的重要抓手。參賽作品應(yīng)體現(xiàn)先進的教育教學(xué)理念，展現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)真實的教學(xué)效果。培訓(xùn)還針對教學(xué)實施報告的編寫進行了專項指導(dǎo)，強調(diào)報告要真實反映教學(xué)團隊的教學(xué)創(chuàng)新與成效，體現(xiàn)教育教學(xué)理念的先進性和教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性。

本次培訓(xùn)是我校構(gòu)建教師專業(yè)成長長效機制的重要環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，各參賽團隊對教學(xué)能力比賽有了更深入的認識，為后續(xù)比賽奠定了堅實基礎(chǔ)。參與培訓(xùn)的教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容詳實、指導(dǎo)精準，對提升參賽作品質(zhì)量和教學(xué)能力都具有重要幫助。

 學(xué)校將以此次培訓(xùn)為起點，進一步完善“以賽促教、以賽促研、以賽促建”機制，通過教學(xué)能力比賽推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。未來，學(xué)校將繼續(xù)加大對教師教學(xué)能力提升的支持力度，通過多種途徑提升教師的教育教學(xué)和創(chuàng)新發(fā)展能力，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才提供堅實保障。