為進(jìn)一步深化家園協(xié)同育人機(jī)制，凝聚共育合力，我園召開(kāi)“攜手兒童，走進(jìn)科學(xué)”主題家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)深入洞悉幼兒園教育理念與課程體系，共同賦能幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育，共啟同頻共振的“慧”育之行。

專題講座 理念引航

幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育是終身學(xué)習(xí)的根基，也是家園共育的核心課題。為幫助家長(zhǎng)深入了解“科學(xué)啟蒙”表層認(rèn)知、把握核心要義，我園朱麗芬副園長(zhǎng)面向中大班家長(zhǎng)開(kāi)展《攜手兒童 走進(jìn)科學(xué) 一一 芻議幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培育》專題講座。講座立足國(guó)家學(xué)前教育政策方向，提出“以幼兒科學(xué)素養(yǎng)為起點(diǎn)，銜接全民科技教育，助力公民科學(xué)素質(zhì)提升”的學(xué)前視角，深入解讀了我園關(guān)愛(ài)課程相關(guān)模塊的設(shè)計(jì)理念與實(shí)施框架，并結(jié)合具體案例闡釋了幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，厘清了“生活化、游戲化、探究化”的實(shí)踐路徑。同時(shí)，講座聚焦家園協(xié)同共育，明確了幼兒園與家庭的角色定位：幼兒園提供專業(yè)課程與系統(tǒng)指導(dǎo)，家長(zhǎng)則通過(guò)搭建家庭探究場(chǎng)景，以“傾聽(tīng)者、支持者、合作者”的身份積極參與，共同筑牢科學(xué)啟蒙的教育生態(tài)基礎(chǔ)。

互動(dòng)分享 同頻共振

專題講座后，各班老師立足不同年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律與興趣需求，圍繞本學(xué)期班級(jí)科學(xué)探究主題或項(xiàng)目活動(dòng)，開(kāi)展專題交流。老師們?cè)敿?xì)拆解了“問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)、多元材料投放、觀察記錄引導(dǎo)、討論分享推進(jìn)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)節(jié)，分享了在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)觀察、動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)、思維能力等方面的具體做法，結(jié)合幼兒的真實(shí)表現(xiàn)，提出了針對(duì)性的家園共育建議，推動(dòng)家園合作的進(jìn)一步深化。

大班老師聚焦幼小銜接關(guān)鍵期，以“科學(xué)探究中的銜接準(zhǔn)備”為核心，圍繞“身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)”四大準(zhǔn)備維度，引導(dǎo)家長(zhǎng)明晰銜接內(nèi)涵。并結(jié)合入園簽到、值日生輪崗等日?；顒?dòng)，分享了科學(xué)探究中滲透時(shí)間觀念、任務(wù)意識(shí)、前書(shū)寫(xiě)興趣等培育要點(diǎn)，傳遞“習(xí)慣、能力、態(tài)度漸進(jìn)養(yǎng)成”的銜接理念。

中班老師通過(guò)視頻案例再現(xiàn)幼兒科學(xué)探究實(shí)景，探討幼兒提問(wèn)、嘗試、發(fā)現(xiàn)、解決的探究學(xué)習(xí)特點(diǎn)，助力家長(zhǎng)直觀感知幼兒科學(xué)情感、思維與能力的發(fā)展。針對(duì)家庭科學(xué)啟蒙需求與問(wèn)題，組織家長(zhǎng)頭腦風(fēng)暴，梳理出生活化場(chǎng)景搭建、低成本材料利用等實(shí)用策略，明確家園協(xié)同要點(diǎn)，促進(jìn)共育路徑的具體轉(zhuǎn)化。

小班老師以趣味破冰游戲拉近家園距離，結(jié)合小班幼兒直觀感知的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)“顏色變變變”“好玩的泡泡”等探究活動(dòng)案例，展現(xiàn)孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)生活與成長(zhǎng)變化。老師們還引導(dǎo)家長(zhǎng)沉浸式體驗(yàn)班級(jí)區(qū)域游戲，在動(dòng)手操作中助力家長(zhǎng)理解“游戲即學(xué)習(xí)”的教育內(nèi)涵，明晰家庭延伸探究體驗(yàn)的實(shí)踐方向。會(huì)議尾聲，小班家長(zhǎng)們還提筆寫(xiě)下了給孩子的第一封信，待大班畢業(yè)時(shí)與孩子們共同開(kāi)啟這份愛(ài)和期許的表達(dá)。

這場(chǎng)家園之約，是一場(chǎng)有意義的探究對(duì)話，更是一次有溫度的教育共鳴。在交流中，我們碰撞教育思維；在聯(lián)結(jié)中，我們凝聚共育力量。未來(lái)，福幼一園將繼續(xù)以幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育為抓手，深化家園協(xié)同育人機(jī)制，共同為孩子們的素養(yǎng)發(fā)展提供適宜的土壤，守護(hù)每一位幼兒身心和諧地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。