為進一步貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》《教育部辦公廳關于組織實施數字化賦能教師發(fā)展行動的通知》精神，推動建設高素質專業(yè)化教師隊伍，以教育數字化開辟發(fā)展新賽道，近日，福建幼兒師范高等?？茖W校校長林偉川率隊赴國家教育行政學院開展交流考察。

國家教育行政學院黨委副書記李雪明、副院長樊平軍，遠程培訓部主任姜永平等人參加了座談。雙方代表圍繞“十五五”期間合作發(fā)展新路徑開展了深入的交流。一是推進網絡培訓生態(tài)重塑，線上線下有機結合，增強“對話互動”性，實現從“減負”向“賦能”的迭代升級，不斷提高網絡培訓的針對性、有效性、吸引力；二是探索數據驅動的教師素養(yǎng)提升路徑，基于教師網絡學習行為大數據開展“能力畫像”“需求診斷”“資源推薦”“增值評價”支持；三是加快網絡課程切片與課程標簽化步伐，為教師提供精準化、個性化的學習資源，滿足教師多樣化的學習需求；四是加強協(xié)作機制建設，深化中國教育干部網絡學院與福建學前教育學習中心的合作交流，推進課程和專家資源共建共享，孵化、推廣優(yōu)質培訓課程。

此次交流考察既是對雙方已有合作成果的鞏固與深化，更是對未來合作方向的精準把脈與前瞻布局，為構建更加緊密、高效的合作機制奠定了堅實基礎。未來，我校與國家教育行政學院將繼續(xù)攜手并進，在教育數字化浪潮中勇立潮頭，共同探索教師發(fā)展的新路徑、新模式，為培養(yǎng)更多適應時代需求的高素質專業(yè)化教師隊伍貢獻力量。

雙方開展座談交流

開展“十五五”合作發(fā)展新路徑研討