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唯其如此，我感到更有啟發(fā)。只有大師級(jí)的人物，才能有膽識(shí)、有能力這樣做。
我這里只講一個(gè)關(guān)于“綜合討論班”的故事，因?yàn)槲矣∠筇貏e深刻。1964年，在華先生的介導(dǎo)和主持下，成立了“綜合討論班”，每周舉行一次，事先發(fā)出通知寄給有關(guān)單位。“綜合”二字體現(xiàn)了不限學(xué)科，只要是有興趣、有意義的數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以拿來(lái)討論。
我記得，參加討論班的，除了我校師生之外，還有從科學(xué)院數(shù)學(xué)所、從北京大學(xué)等高校來(lái)的專(zhuān)家，濟(jì)濟(jì)一堂。安徽大學(xué)的青年教師、如今安大的李世雄教授，還遠(yuǎn)道從合肥前往參加。只有華先生這樣的數(shù)學(xué)大師，才能有這么大的凝聚力和號(hào)召力。
我的一本經(jīng)歷過(guò)37年風(fēng)霜、已經(jīng)褪了色的筆記本里，記載著這樣一個(gè)故事：在64年7月23日《綜合討論班》上，討論“拉夫倫捷夫方程”，用到以下結(jié)果：設(shè)為實(shí)數(shù)且求證：.......
事隔一周，在7月30日的討論班上，北京大學(xué)閔嗣鶴先生給出了一個(gè)證明。受到他的啟發(fā)，我突然想起另一個(gè)證明，舉手之后便走上黑板，結(jié)果在推演中，算不下去。我滿(mǎn)臉通紅，十分尷尬，第一是當(dāng)眾出丑，第二是生怕華先生訓(xùn)斥。但我的第二種擔(dān)心是多余的，華先生沒(méi)有罵我，我走下黑板，他繼續(xù)平靜地點(diǎn)評(píng)這個(gè)題目。
我很是難受，中午飯都不想吃。受教務(wù)處處長(zhǎng)王榆的派遣，我當(dāng)天夜里要到安徽招生。中午，我極力來(lái)修補(bǔ)我的證明，最后綞成功了，我寫(xiě)了一封信給華先生，裝上了我的證明，從華先生辦公室的門(mén)縫里塞了進(jìn)去。晚上，我就愉快地登上了南下的火車(chē)。
等我從外地回來(lái)，我看到了華先生的回信。這是他當(dāng)天（7月30日）回復(fù)我的，又提出了一個(gè)比我的辦法更簡(jiǎn)潔的證明，只有四行。在信的最后，他寫(xiě)道：“……可見(jiàn)開(kāi)始的想法是迂回曲折的，事后類(lèi)多‘先見(jiàn)之明’，能不怕曲折搞出東西來(lái)，再求直道，研究之道在焉�！�
華老對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、諄諄教導(dǎo)使我終生難忘。我謹(jǐn)以此回憶來(lái)紀(jì)念一代宗師、數(shù)學(xué)泰斗、我們崇敬和景仰的老師華羅庚教授誕辰90周年。 |
